Seja um Especialista em Terapias Contextuais!
Curso 100% online, com aprofundamento técnico, integração teórica e aplicação prática das terapias contextuais mais atuais. Torne-se especialista em ACT, FAP, DBT, Compaixão, Mindfulness e Terapia Baseada em Processos.
Entenda sua jornada no curso
Conheça os núcleos temáticos do seu curso
Bases filosóficas e conceituais
Explora o behaviorismo radical, a filosofia contextual e os princípios que fundamentam as terapias da terceira geração, como função, contexto, variabilidade e seleção.
Avaliação comportamental e análise funcional
Aprenda a construir formulações funcionais contextualizadas, com ferramentas de avaliação comportamental e recursos para análise do comportamento em sessão.
Fundamentos teóricos e práticos da TCC
Revisão das bases da Terapia Cognitivo-Comportamental como ponto de partida para compreender as continuidades e rupturas que dão origem às terapias contextuais.
Fundamentos teóricos da ACT
Introdução à Teoria das Molduras Relacionais (RFT), os seis processos da ACT e o modelo de flexibilidade psicológica como guia clínico.
Técnicas e intervenções em ACT
Treinamento em desfusão, aceitação, trabalho com valores, metáforas, exercícios vivenciais e construção de repertórios funcionais.
Aplicações clínicas da ACT
Estudo de intervenções para quadros como ansiedade, depressão, dor crônica, compulsões, rigidez comportamental e sofrimento existencial.
Fundamentos teóricos da FAP
Aprenda como usar a própria relação terapêutica como ferramenta de mudança comportamental. Estudo dos CCRs, contingências naturais e autenticidade clínica.
A relação terapêutica como instrumento de mudança
Foco na prática da observação de comportamentos clinicamente relevantes, evocação e reforço em tempo real.
Aplicações clínicas da FAP
Casos clínicos, estratégias para lidar com esquiva interpessoal, vergonha, solidão, padrões de apego e repertórios relacionais rígidos.
Fundamentos teóricos da DBT
Bases dialéticas, estrutura do tratamento, conceitos de validação, aceitação radical e mudança estratégica.
Habilidades DBT e treinamento em grupo
Aprendizado das quatro grandes habilidades: mindfulness, regulação emocional, tolerância ao mal-estar e efetividade interpessoal.
Terapia individual e estratégias de mudança em DBT
Aplicações clínicas da DBT em sessão individual: uso da análise em cadeia, técnicas de enfrentamento, coaching telefônico e hierarquia de metas.
Fundamentos da Terapia Focada na Compaixão
Modelo evolucionista da compaixão, sistemas de regulação emocional, neurofisiologia da autocrítica e o papel da compaixão no cuidado psicológico.
Práticas e intervenções baseadas em compaixão
Intervenções voltadas à ativação do sistema calmante, segurança emocional, trabalho com memória emocional, culpa, vergonha e autocompaixão.
Mindfulness clínico e aplicações terapêuticas
Mindfulness como ferramenta terapêutica: práticas formais, informais, manejo da evitação experiencial e aplicações em transtornos clínicos.
Terapia Baseada em Processos (PBT)
Modelo transdiagnóstico orientado por processos. Estudo dos mecanismos de mudança e como articular diferentes intervenções de maneira funcional.
Integração das Terapias Contextuais
Integração prática entre ACT, FAP, DBT, CFT e Mindfulness: quando usar cada abordagem, combinações possíveis e raciocínio clínico contextual.
Prática supervisionada e trabalho de conclusão
Supervisão clínica com discussão de casos, construção de plano de atendimento e desenvolvimento de projeto de conclusão aplicado à realidade do aluno.
Conheça os diferenciais desse curso
Este será seu Certificado com Nota Máxima no MEC
Certificado de Pós-Graduação emitido pela FAPSI (instituição credenciada pelo MEC) — certificação própria de faculdade, com validade nacional.
Conheça nossos professores
Professores com ampla experiência clínica e acadêmica, que unem teoria e prática para formar profissionais de excelência.
Dra. Lorena Barbosa Cunha Macedo
Doutora e Mestre em Ciências (Psicobiologia) e psicóloga clínica, com experiência em pesquisa acadêmica e atuação em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Dra. Brisa Burgos Dias Macedo
Psicóloga doutora em Saúde Mental e mestre em Psicobiologia, especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia Comportamental Dialética, com ampla atuação clínica, docente e supervisora. Coordena programas de DBT, realiza atendimentos, treinamentos e supervisões, com foco em saúde mental, transtornos de personalidade e humor, desregulação emocional e manejo clínico avançado.
Dra. Nayanne Beckmann Bosaipo
Doutora em Saúde Mental e psicóloga, especialista em neuropsicologia e psicologia clínica, com atuação em psicoterapia, avaliação neuropsicológica, docência e pesquisa nas áreas de neurodegeneração, transtornos neurológicos funcionais e distúrbios do movimento.
Dra. Juliana Setem Carvalho
Doutora em Psicobiologia e psicóloga, docente e coordenadora com experiência em gestão de recursos humanos e psicoterapia analítico-comportamental.
Dra. Ana Irene Fonseca Mendes
Psicóloga com mestrado e doutorado em Psicobiologia pela FFCLRP-USP, com ampla experiência em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atua como supervisora e pesquisadora no LaPICC-USP, foi coordenadora do ambulatório de TCC do HCFMRP-USP e coordena cursos de especialização na área. Atende em clínica particular crianças, adolescentes e adultos, e possui certificação pela FBTC.
Me. Ana Paula Gumiela de Sena
Psicóloga clínica, graduada e mestre pela UFPR, com pós‑graduação em Psicoterapia Analítico‑Comportamental pelo IACC. Atua em consultório particular com atendimentos clínicos.
Dra. Isabela Maria Freitas Ferreira
Psicóloga doutora e mestre pela USP‑Ribeirão Preto, graduada pela UFTM. Especialista em Neuropsicologia pelo IPOG e com formação em Terapia de Esquemas, integra o LaPICC‑USP como colaboradora de pesquisa. Coordena a especialização em TCC na Infância e Adolescência do IPECS e atua em consultório particular. Terapeuta Cognitivo certificada pela FBTC, dedica‑se à promoção de saúde, habilidades para a vida e autoconhecimento.
Dra. Carolina Macêdo de Souza
Psicóloga pela PUC‑Rio, mestre em Clínica e Neurociências e doutora em Psicobiologia pela USP‑Ribeirão Preto, com pós‑doutorado no LabNed/USP. Tem experiência em hospital dia, consultório clínico e docência, com pesquisas sobre ansiedade, dor crônica, canabidiol e neuroinflamação. Atualmente desenvolve projetos em psicologia clínica e pré‑clínica voltados à saúde mental e ao tema “Medo do crime”.
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Nascida em 2003 como PSICOLOG – Instituto de Estudos do Comportamento, a FAPSI evoluiu para a Faculdade PSICOLOG e, em 2018, foi credenciada (presencial e EaD) com nota 5 no MEC, consolidando mais de 20 anos de formação profissional e expansão com foco em ensino aplicado de alto nível.
Por que a FAPSI virou referência para tanta gente?
Perguntas frequentes
Respostas claras para as dúvidas mais comuns sobre a especialização da FAPSI.
Este curso é reconhecido pelo MEC? Tem “selo do MEC”?
Atenção pra evitar cilada: as regras da pós lato sensu agora exigem que o certificado seja emitido/registrado pela própria instituição que de fato conduz o curso. “Uma empresa vende o curso” com uma faculdade que só entra para “emprestar o credenciamento” é uma prática proibida e o Certificado não tem validade.
O curso tem aulas ao vivo ou é só gravado?
O que são os plantões de dúvidas?
Haverá supervisão clínica? Como funciona?
A forma exata (frequência, duração e dinâmica) aparece no plano do curso e no calendário da turma.
A pós é prática ou teórica?
Para quem esse curso é indicado?
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